DEEDU Температурын үйл ажиллагаа: 7 алхам

2024 Зохиолч: John Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-01-30 11:02

Энэхүү үйл ажиллагааны зорилго нь температурыг хянахын тулд хэрэглэгчийн эрчим хүчний хэрэглээнд мэдрэмтгий байдлыг нэмэгдүүлэх явдал юм. Энэхүү үйл ажиллагаа нь температурын заагч тоо болон дэлгэц дээр гарч буй мэдээллийг уншиж, ойлгох чадвартай 9 -өөс дээш насны хүүхдүүдэд зориулагдсан болно. Гэрт цахилгаан эрчим хүчийг "дотоодын хэрэглээ" гэж нэрлэдэг. Эрчим хүчний хэмнэлт гэдэг нь нөөцийг ухаалаг ашиглах, хог хаягдлыг аль болох багасгах явдал юм. Жишээлбэл, хэн ч тэр бүр очдоггүй өрөөнд агааржуулагч, хиймэл гэрэл хэрэггүй байж болно. Галын дасан зохицох эсвэл энэ орчны хэрэглэгчдийн эрч хүчийг тохируулах нь нөөцийг илүү ухаалаг ашиглах боломжийг олгодог тул хог хаягдлыг хамгийн бага хэмжээнд хүргэх илүү үр ашигтай ашиглах боломжийг олгодог. Тодорхой зорилгод хүрэхийн тулд эрчим хүчний алдагдал бага байх тусам эрчим хүчний үр ашгийн түвшин өндөр болно. Дэлхий даяар эрчим хүчний хэрэгцээ нэмэгдэж байна. Эрчим хүчний зах зээлийн байдал дулаарч, эрчим хүчний үнэ өсч байна. Дэлхий дээр эрчим хүчний хэрэгцээ ба нийгмийн хурцадмал байдал хоёрын хооронд хүчтэй хамаарал бий. Цаашилбал, ашигт малтмалын асар их хэрэглээ, бохирдол, ялангуяа өвчин, цөлжилт, дэлхийн дулаарал хоёрын хооронд хүчтэй хамаарал бий. Дэлхийн хамгийн чухал асуудлуудын ихэнх нь эрчим хүчний хэрэглээтэй холбоотой байдаг. Эрчим хүчний эрэлт буурсан нь дэлхийн олон асуудлыг төөрөгдөлд оруулах болно. Тэгвэл бид амьдрах орчиндоо хэрхэн эрчим хүчний хэмнэлттэй болох вэ? Хэрэглээгээ илүү сайн ашиглахын тулд олон жижиг алхмуудыг хийж болно. Энэхүү үйл ажиллагааны зорилго нь хэрэглэгчийг дотоодын ертөнцтэй холбоотой гол асуудлуудыг мэдэж авах, эрчим хүчийг үр ашиггүй ашиглахаас урьдчилан сэргийлэх бүх шийдлийг ашиглаж сурахад оршино.

Алхам 1: Байгаль орчныг бүрдүүлэх

Бидэнд юу хэрэгтэй вэ?

1. Хайч
2. Хуучин гутлын хайрцаг
3. Пастел / цавуу / өнгөт хуудас
4. Жижиг фен

Өмнөх үйл ажиллагааны нэгэн адил хүүхдүүд гэрийн орчныг дуурайх хайрцагтай. Зохицуулагч нь хүүхдүүдэд хайрцгаа чимэглэх, бүтээлч сэтгэлгээгээ илэрхийлэх зай үлдээж болно. Энэ тохиолдолд ч гэсэн хүүхдүүд жижиг талыг нь огтолж авах шаардлагатай болно: нэг талаас тэд хайрцгийг харах боломжтой, нөгөө талаас нь оруулах боломжтой. жижиг сэнс. Хайрцагт оруулсан төхөөрөмж нь зөв температур байгаа эсэхийг илрүүлэх болно. Сэнс рүү нэвтэрснээр орчин шаардлагагүй болно, гэхдээ илүү хүйтэн болно. Төхөөрөмжийн дохионы ачаар хүүхдүүд сэнсийг унтрааж болно гэдгийг ойлгох болно.

Бид ашиглахаа больсон гутлын хайрцгийг авдаг;

Бөөрөнхий үзүүр бүхий хайчны тусламжтайгаар хайрцагны богино талыг нь хайчилж авцгаая. Эндээс бид юу хийсвэрлэхийг хайрцаг дотор өөрөө ажиглаж болно.

Нөгөө жижиг талыг нь адилхан хайчилж авцгаая. Үүнээс бид жижиг сэнс оруулах болно;

Төхөөрөмжийг хайрцагт оруулснаар бид бяцхан өрөөгөө бүтээсэн бөгөөд бид туршилтанд бэлэн боллоо.

Алхам 2: Төхөөрөмжийг хэрхэн бүтээх талаар

Төхөөрөмжийн бүтцийг дараах холбоосоор орж үзнэ үү.

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

PCB -ийг сайн гагнах шаардлагатай бөгөөд ингэснээр хэлхээ нь тэсвэртэй бөгөөд бүх зүйлийг хайрцагт хийх гэж байхад салгахгүй байх шаардлагатай. PCB дууссаны дараа түүнийг ажиллуулахын тулд бөөрөлзгөнө дээр байрлуулах шаардлагатай болно. Бүх зүйл сайн ажиллаж байгаа эсэхийг шалгахын тулд бөөрөлзгөнө асааж, дээр нь pcb оруулна уу. Тестерийн тусламжтайгаар бүх холболт сайн хийгдсэн эсэхийг шалгаж болно, хүчдэл хүссэн бүх цэгүүдэд хүрсэн эсэхийг шалгаарай. Төхөөрөмжийг бүхэлд нь бэлэн болсны дараа илүү нарийвчилсан туршилтыг дахин хийж болно. Бүх зүйлийг боодол дотор хаахын тулд дараах линкээс эх сурвалжийг татаж авах боломжтой тохирох хайрцгийг 3D хэвлэх нь ашигтай байж магадгүй юм.

www.thingiverse.com/thing:4062244

Алхам 3: Blynk програмыг хэрхэн зөв тавих вэ?

Програм хангамжийн системийг Blynk -ээр дамжуулан тохируулахын тулд та линкийн гарын авлагыг дахин дагаж мөрдөх хэрэгтэй.

www.instructables.com/id/Digital-Environm…

Аппликешныг дэлгүүрээс татаж авсны дараа профайл үүсгэх замаар Blynk данс бүртгүүлэх шаардлагатай бөгөөд үүний дараа шинэ төсөл үүсгэж токен үүсгэх шаардлагатай болно. Токен бол хуваалцсан түлхүүрийн үүрэг гүйцэтгэдэг элемент бөгөөд өөрөөр хэлбэл энэ төслийг өвөрмөц байдлаар тодорхойлдог бөгөөд төхөөрөмжийг хяналтын терминал руу холбох боломжийг олгодог үг юм.

Аппликешныг Android болон Ios таблет, ухаалаг гар утсан дээр ажиллуулах боломжтой. Энэ нь өргөн хүрээний хүмүүст алсын удирдлагыг ажиллуулж, ухамсарлах боломжийг олгодог.

Blynk апп нь алсын удирдлагын интерфэйсийг хялбархан өөрчлөх, өөрчлөх боломжийг олгодог. Энэхүү гарын авлага нь алсын удирдлагын хувилбарыг хэрхэн яаж хийхийг тайлбарласан боловч илүү ашигтай, гоё болгохын тулд шинэ боломжуудыг нэмж өгөхөд юу ч саад болохгүй.

Алхам 4: Байгаль орчны хяналт

Ажиллаж байх үед хүрээлэн буй орчны нөхцөл байдлыг шалгахын тулд ашиглаж буй терминал дээрээ (таблет, ухаалаг гар утас гэх мэт) дэлгэцэн дээр хэвлэгдсэн утгуудын чиг хандлагыг дагаж мөрдөөрэй.

Тиймээс хэрэглэгч цахилгаан хэрэглэгчийг хэрхэн ашиглаж байгааг тооцоолохын тулд хэмжилтийн өөрчлөлтийг дагаж мөрдөх ёстой.

www.youtube.com/watch?v=iwO0tae45k8

Алхам 5: Байгаль орчны тодорхойлолт

Үйл ажиллагааны зорилго нь хэрэглэгчийг эрчим хүчний хэмнэлтийн тухай ойлголттой танилцуулах явдал гэдгийг санаарай. Төхөөрөмжийг оруулсан хайрцаг нь өрөөний хийсвэрлэл юм. Хайрцагны бүрэлдэхүүн хэсгүүд болон дотоодын контекст хоорондын холбоог хэрэглэгчдэд сайн тайлбарлах болно.

Бид олон нөхцөл байдлыг дуурайх хэрэгтэй болно. Хэрэглэгч бүрэн бус, тохиромжгүй тохиолдолд цахилгаан хэрэглэгчийн хэрэглээг ойлгох ёстой. Дэлгэц дээрх температурыг харгалзан сэнс ашиглах шаардлагатай эсэхийг ойлгохыг хэрэглэгчээс хүсч байна. Хэрэв орчин аль хэдийн хангалттай сэрүүн байвал хэрэглэгч сэнс (эсвэл ямар ч тохиолдолд хөргөх төхөөрөмж) тухайн нөхцөл байдалд тохиромжгүй болохыг мэдэх шаардлагатай болно. Үүнийг унтраасан байх ёстой.

Хэрэглэгч бүх нөхцөл байдалтай танилцаж, төхөөрөмжийг үр ашигтай ашиглахын давуу талыг сайн мэдэхийн тулд бид ихэвчлэн тохиргоог өөрчилдөг.

www.youtube.com/watch?v=iwO0tae45k8

Алхам 6: Үйл ажиллагааны дүгнэлт

Үйл ажиллагааны төгсгөлд хүүхдүүдэд өдрийн тэмдэглэлийн хуудсыг боловсруулж, ашигласан төхөөрөмжийнхөө давуу болон сул талыг тодруулж, хийсэн туршлагаа ярихыг хүсч, бүтээгчдэд зөвлөгөө өгөхийг хүсч байна.

Энэ нь администраторууд болон төхөөрөмжийг бүтээгчдэд олон талаас нь үйлчлэх болно. Сул тал дээр ажиллах нь бүтээгчдэд ашигтай байх нь дамжиггүй. Нөгөө талаар энэ нь нэг төрлийн мэдээллийн сан болж үйлчилнэ. Үнэн хэрэгтээ энэ өдрийн тэмдэглэлийн хуудсыг бүтээгчид архивт хадгалж, үргэлж хүртээмжтэй байх болно. Цаашилбал, хэрэв чухал асуудлууд гарч ирвэл тэдгээрийг сайжруулсны дараа бүтээгчид энэ үйл ажиллагааг дахин хийх талаар бодож болно. Тиймээс архивыг бүрдүүлэх, дараа нь үйл ажиллагааг дахин санал болговол үр дүнг харьцуулах боломжтой болох нь сүүлийнх болно.

Алхам 7: Үр дүн

Заримдаа бид өөрсдийн гарагийг хайрлах эсвэл хайхрамжгүй хандсанаас биш, харин зарим асуудал, зарим чухал урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг үл тоомсорлосноос болж буруу үйлдэл хийдэг.

Насанд хүрэгчид бид хүүхдүүдэд мэдээлэх, тэдэнд ухамсар өгөх, тэдэнд хэрэгтэй бүх мэдээллийг сайн иргэн болгох, өөрсдийн ертөнцийг хайрлах боломжийг олгох ёс суртахууны үүрэг хүлээдэг (энд бид зөвхөн байгаль орчны асуудалд анхаарлаа хандуулдаггүй!) Үнэндээ, Хүүхдүүдтэй ажиллах нь мэдээлэл муу, эсвэл огт байхгүйгээс болж бидний буруу амьдралын хэв маягийг өөрчлөх зорилготой санаачилгыг дэмжих боломжийг олгодог. Үйл ажиллагааны төгсгөлд хүүхдүүд хүрээлэн буй орчны талаархи мэдлэгээ сайжруулах ёстой. Тэд илүү анхааралтай, байгаль орчинд илүү хариуцлагатай хандахаас гадна төхөөрөмж, гэрийн тав тухыг ашиглахад илүү анхаарах ёстой. Хүүхдүүдийн мэдлэгийг дээшлүүлснээр гинжин хэлхээний мэдлэгийг өдөөх зорилготой юм. Хэрэв хүүхдүүд эдгээр анхаарлыг үнэхээр танилцуулсан бол үйл ажиллагааны төгсгөлд тэд илүү мэдрэмтгий байх болно. Гэртээ эсвэл сургууль дээрээ гэрэл, халаагч радиаторт илүү их анхаарал хандуулдаг хүүхдүүд эргэн тойрныхоо хүмүүсийг (найз нөхөд, ангийнхан, гэр бүлийн гишүүд) мэдрэх чадвартай болдог. Тоглоомоор дамжуулан эдгээр асуудлуудыг "анхаарлын төвд оруулах", сонирхол, хариуцлагын мэдрэмжийг өдөөх, бяцхан хүүхдүүдийн шүүмжлэлтэй хандлагыг өдөөх зорилготой юм. Нэмж дурдахад санал болгож буй тоглоом нь бүтээлч байдал, төсөөллийг өдөөх боломжийг олгодог. Хамтран суралцах, асуудлыг шийдвэрлэх ур чадварыг тоглоомд уриалдаг.

Хүүхдүүд уг төхөөрөмжийг ашиглах чадвартай байх ёстой. Энэ нь төхөөрөмжийг өөрөө ивээн тэтгэхэд хэрэгтэй болно. Үнэндээ хүүхдэд хүртээмжтэй бүх зүйлийг ашиглахад хялбар гэж тодорхойлсон байдаг. Ийм учраас өндөр настай хүмүүс гэх мэт технологийг төдийлөн сайн мэддэг хүмүүс уг төхөөрөмжийг ашиглахаас татгалзахгүй, харин үүнийг ашиглах боломжтой гэж үзэх болно. Нэмж дурдахад, ахмад настнуудын технологийг ашиглах нь танин мэдэхүйн болон мнемоник чадварыг сайжруулж, тархийг сургахад тусалдаг болохыг хэд хэдэн судалгаа харуулсан.

Бодит байдлыг маш их санаж буй энэхүү үйл ажиллагааг хийснээр хүүхдүүд энэхүү төхөөрөмжийг үнэхээр гэрийн аль ч орчинд, тэр дундаа өөрийн гэрт ашиглах боломжтой гэдгийг ойлгодог.

Энэхүү гарын авлага нь Европын комиссын Эразмус + хөтөлбөрийн санхүүжилтээр хийгдсэн DEEDU төслийн нэг хэсэг юм. Төсөл n °: 2018-1-FR02-KA205-014144.

Энэхүү нийтлэлийн агуулга нь Европын холбооны албан ёсны үзэл бодлыг тусгаагүй болно. Мэдээлэл, үзэл бодлын хариуцлагыг бүхэлд нь зохиогчид хүлээдэг. Дэлгэрэнгүй мэдээллийг [email protected] хаягаар бидэнд илгээнэ үү