Самбар дээр рубрик үүсгээрэй. 9 алхам

2024 Зохиолч: John Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-01-30 11:03

Танилцуулга

Рубрик бол оюутнуудыг үнэлэх шалгууруудын жагсаалт юм. Рубрикс нь хөгжүүлэгчийн тодорхойлсон шалгуур бүрийн гүйцэтгэлийн түвшин тус бүрийг тодорхойлсон дэлгэрэнгүй мэдээллийг агуулдаг (багш, багш гэх мэт). Рубрикийг гурван үндсэн хэсгийг ашиглан боловсруулсан болно.

Шалгуур. Шалгуур гэдэг нь үнэлж буй ажлын ангилсан ангилал юм. Шалгуурын жишээ бол форматлах, дүрэм, номын жагсаалт, агуулгын хүснэгт зэрэг тодорхой хэсэг, хичээлийн тодорхой зорилго байж болно. Рубрикийг боловсруулагч нь даалгаврын шалгуурын ач холбогдлын түвшинд үндэслэн даалгаврын 100% оноо эсвэл нийт онооны утгыг хуваах бие даасан эрхтэй. Ихэвчлэн оюутнуудын гүйцэтгэх ёстой шинэ ур чадвар болох хичээлийн тодорхой зорилтууд хамгийн их ач холбогдолтой байдаг. Зураг 1-1-д үзүүлсэн шиг үнэлэгдэж буй шалгуур үзүүлэлтүүдийг хүснэгтийн эхний баганад мөр бүрт нэг нэгээр жагсаасан болно.

Гүйцэтгэлийн түвшин. Гүйцэтгэлийн түвшин нь шалгуур үзүүлэлт бүрийн ур чадварын түвшинг хэмжих хэмжүүр юм. Мэргэжилтнүүд хуваарийн дагуу 4-6 гүйцэтгэлийн түвшинг санал болгодог (Миннесота муж). Рубрикт гүйцэтгэлийн түвшинг ашиглах тусам суралцагчдын санал хүсэлт илүү тодорхой болно.

Тодорхойлогчид. 1-2-р зурагт үзүүлсний дагуу тодорхойлогч нь багшийн үнэлж буй шалгуур үзүүлэлт бүрийн хувьд гүйцэтгэлийн тодорхой түвшин бүрт юу шаардагдахыг тайлбарладаг. Оюутан энэхүү гүйцэтгэлийн түвшний үнэлгээг авах ёстой бол гүйцэтгэл гэж уншдаг.

Самбар сурах

Blackboard Learn нь 1-3-р зурагт үзүүлсэн бөгөөд Blackboard Inc-ийн боловсруулсан виртуал сургалтын орчин ба сургалтын менежментийн систем юм. Энэ нь оюутны мэдээллийн системтэй нэгтгэх боломжийг олгодог сургалтын менежмент, нээлттэй архитектур, өргөтгөх боломжтой дизайнтай вэб програм юм. болон нэвтрэлт танилтын протоколууд. Үүнийг дотоод сервер дээр суулгаж эсвэл Blackboard ASP Solutions -ээс зохион байгуулж болно. Гол зорилго нь уламжлал ёсоор нүүр тулан явуулдаг сургалтуудад онлайнаар элемент оруулах, нүүр тулсан уулзалт цөөн эсвэл огт байдаггүй онлайн курс хөгжүүлэх явдал юм (Википедиа, 2018).

Рубрик дизайн

Рубрикийг субъектив даалгаварт ашиглаж болох боловч оюутнуудын ойлголтын түвшинг харуулсан төсөл, бие махбодийн бүтээл, бичгээр ирүүлсэн материал болон бусад субъектив даалгавруудыг үнэлэхэд ашиглаж болно. Blackboard Learn дээрх гүйцэтгэлд суурилсан эдгээр даалгавар, бүтээгдэхүүний жишээнд даалгавар, блог, сэтгүүл, Викис, хэлэлцүүлгийн самбар, форум, эссэ, файлын хариулт эсвэл богино хариулт гэх мэт тестийн асуултын төрлүүд багтана.

Рубрик хийхдээ даалгаварын шалгуур тус бүрт хүлээлтийг тодорхой тайлбарлах шаардлагатай байдаг тул оюутнуудын гүйцэтгэл хамгийн дээд хэмжээнд хүрдэг. Тэд оюутны гүйцэтгэлийг оновчтой болгож, шалгуур үзүүлэлт, гүйцэтгэлийн түвшин бүрт тодорхойлсон тайлбарлагчийг дагаж мөрдөхдөө өрөөсгөл байдлыг багасгах боломжтой. Хүснэгт 1-1 нь сургалтын нэг зорилготой судалгааны ажилд ашиглаж болох рубрикийн жишээг харуулав. Баганын гарчиг, гүйцэтгэлийн түвшин, зүүн талын үнэлгээний шалгуурыг хангаж буй газартай тааруулснаар тайлбарлагч юу хүлээж байгааг харуулна. Аливаа хүснэгтэд заасан шалгуурууд нь таны үнэлж буй сургалтын зорилго, даалгаврын төрлөөс хамааран өөр өөр байх болно гэдгийг анхаарна уу.

• Хөгжил нь тодорхойгүй байна. Энэ түвшинд оюутан ойлгомжгүй байдлаа харуулдаг.
• Хөгжиж эхэлж байна. Энэхүү гүйцэтгэлийн түвшин нь оюутан ур чадвараа ойлгох эхний үе шатыг харуулсан үе юм.
• Хөгжиж байна. Оюутнууд хамгийн бага ойлголттой болж, ур чадвараа тууштай хэрэгжүүлснээр энэ үнэлгээг авдаг.
• Хөгжсөн. Оюутан даалгавраа бие даан (нэг талаас эсвэл нэг удаа) чадварлаг гүйцэтгэхэд тэд энэ гүйцэтгэлийн түвшинг олж авдаг.
• Өндөр хөгжилтэй. Оюутан чадварлаг ойлголтоо харуулж, ур чадвараа янз бүрийн аргаар хэрэгжүүлснээр тэд хамгийн өндөр гүйцэтгэлийн түвшинд хүрэх болно.

Рубрикийн ашиг тус

Оюутан даалгавар хүлээх талаар тодорхой ойлголттой болохын тулд сурах бичиг зохиохын давуу тал нь багшид ч хамаатай болно. Рубрик нь процедурын даалгавар, гүйцэтгэлд өндөр тодорхой байдал, бүтэц авчирдаг (Их сургууль, 2016). Зөв зохистой тайлбарлагчтай бол гүйцэтгэлийн ажиглалтыг хүснэгт дэх тайлбарлагчтай нийцүүлэх замаар бүх субъектив шүүмжлэлийг бараг арилгаж чадна. Шалгуур бүрийн хувьд сонгосон тодорхойлогч дээр үндэслэсэн гүйцэтгэлийн үнэлгээ нь оюутны чанарын санал хүсэлтийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Санал хүсэлтгүй шүүмжлэл нь амжилтыг зогсоож чаддаг тул шалгуур үзүүлэлт бүрийн хувьд гүйцэтгэлийн түвшинг яагаад сонгосон тухай тайлбарласан онооны хуудас бүхий нэмэлт санал хүсэлтийг оруулах нь чухал хэвээр байна. Сайн зохион бүтээсэн рубрикүүд нь үнэлгээний үр ашгийг дээшлүүлэхээс гадна шалгалт тохируулагдсан үнэлгээг нэмэгдүүлэх боломжтой (Их сургууль, 2016).

Шаардлагатай хэрэгслүүдийн жагсаалт

Blackboard Learn -д нэвтрэх итгэмжлэл

Курс бүтээгч, багш эсвэл системийн админы үүрэг

Энэ зааварчилгааг бөглөх курс (би тестийн курс ашигласан)

Blackboard Learn -ийн анхан шатны ойлголт

Анхааруулга: Blackboard Learn -ийн жишээнд оруулсан эсвэл хассан контентыг хариуцахгүй. Blackboard Learn програмын функц, үйл ажиллагааны талаар ойлголттой байгаа эсэхээ шалгаарай.

Алхам 1: Өөрийн Instanceboard самбар руу нэвтэрнэ үү

Blackboard Learn дээр рубрик үүсгэх алхам алхмаар гарын авлага

ТАЙЛБАР: Нэмэлт мэдээллийг https://help.blackboard.com/ дээрээс авах боломжтой. Рубрикс эсвэл бусад олон сэдвээр судалгаа хийж эхлэхийн тулд өөрийн хандалтын төрөл болон Blackboard -ийн хувилбараа сонгоно уу.

Энэхүү алхам алхмаар гарын авлага нь сургалтын менежментийн түвшингээс эхэлнэ. Хичээлийн менежмент, курс тохируулах, курс удирдах таб, дараа нь алхам алхмаар зааварчилгаа (танилцах) талаар ойлголттой байгаа эсэхээ шалгаарай.

Алхам 1-Самбарын самбар руу нэвтрэх (1-4-р зургийг үз)

Алхам 2: Жолоодлого хийх

Рубрикийг ашиглах курс руу очно уу

Алхам 3: Хичээлийн менежмент

Курсын менежмент рүү очоод хяналтын самбарыг нээнэ үү. Боломжит хэрэгслүүдийн жагсаалтыг өргөжүүлэхийн тулд Course Tools дээр дарж эцэст нь Rubrics -ийг сонгоно уу. (Rubrics хуудас нээгдэх боловч хажуугийн цэс хэвээр байх болно)

Алхам 4: Үүсгэх

Рубрик үүсгэх

Алхам 5: Рубрикийн мэдээлэл

6а - *Нэр нэмэх (Хэлэлцүүлгийн форум 1, Даалгавар 1 гэх мэт)

6b - Тодорхойлолт нэмэх (хүсвэл хүснэгтийн товч тайлбарыг нэмнэ үү)

6c - Рубрикийн дэлгэрэнгүй: Өөрийн шалгуур үзүүлэлт, гүйцэтгэлийн түвшинг шинэчилнэ үү (Blackboard Learn -ийн амжилтын түвшинг нэрлэдэг). Засварлах боломжтой газар бүрийг доор тэмдэглэнэ.

Анхдагч өгөгдөл - Самбар нь анхдагч шалгуур, амжилтын түвшинтэй байдаг (гүйцэтгэлийн түвшин; эдгээрийг бүгдийг нь хүссэн шалгуур ба/эсвэл амжилтын түвшинд тохируулж өөрчилж болно)

Мөр нэмэх - Энэ нь шинэ шалгуур нэмэх болно

Багана нэмэх - Энэ нь амжилтын шинэ түвшинг нэмэх болно

Шалгуурыг шинэчлэх/өөрчлөх - Анхдагч шалгуурыг таны хэрэгцээнд нийцүүлэн засварлаж болно; Засварлах шалгуурын хажууд байгаа сумыг дараад Edit дээр дарна уу. Шалгуур үзүүлэлтийг ижил функцийг гүйцэтгэснээр устгаж болно, эсвэл та Alignments -ийг нэмж болно (тохируулгын талаархи мэдээллийг help.blackboard.com дээрээс авна уу).

Шаардлагатай шалгуур үзүүлэлтийг боловсруулсны дараа жингийн хувийг шалгуурын ач холбогдлыг харгалзан шинэчлэх ёстой. Бүх шалгуурын доор нийт жин байх болно. Хэрэв бүх шалгуур ижил жинтэй бол жингийн тэнцвэрийг дарна уу.

Амжилтын түвшинг шинэчлэх/өөрчлөх - Амжилтын түвшинг өөрийн хэрэгцээнд нийцүүлэн засварлаж болно; Засварлах ёстой Амжилтын түвшний хажууд байгаа сумыг дараад Edit дээр дарна уу. Амжилтын түвшинг ижил функцийг гүйцэтгэснээр устгаж болно.

Амжилтын түвшинг боловсруулсны дараа хүлээлтийг нэмж болно. Даалгаврын шалгуур тус бүрт хүлээлтийг тодорхой тайлбарлаж өг, ингэснээр оюутнуудын гүйцэтгэл хамгийн их байх болно. Эцэст нь Амжилтын түвшин тус бүрийн хувийг тодорхойлно уу (шалгуурын ач холбогдлыг харгалзан).

Алхам 6: Оруулах

Илгээх

Алхам 7: Курс дээр байршуулах

8a - Агуулгын талбар руу очих (даалгавар, хэлэлцүүлгийн форум гэх мэт)

8b - Рубрик нэмэх хоёр арга: (аль хэдийн боловсруулсан контент эсвэл контент бүтээх)

Аль хэдийн боловсруулсан контент: Курсын менежмент, Хичээлийн хэрэгсэл, дараа нь Хэлэлцүүлгийн форум руу очно уу (энэ жишээн дээр). Хэлэлцүүлгийн форумын хуудсыг ачаалсны дараа гарчгийн хажууд байгаа сумыг дарж, засварлах дээр дарж, Үнэлгээ рүү гүйлгэнэ үү. Associated Rubrics -ийн хажууд Rubrics нэмэх дээр дараад Rubric -ийг сонгоно уу. Дөнгөж боловсруулсан рубрикийг нэмж оруулах боломжтой болно. Шалгах хайрцгийг дараад Илгээх. Рубрик байрлуулахыг хүссэн контент дээр дарна уу. Нэмэлт хийсний дараа олон функц боломжтой болно (боломжтой сонголтуудыг харахын тулд хулганаа тус бүр дээр нь дарна уу). Эцэст нь Submit дээр дарна уу.

Агуулга үүсгэх: Рубрикийг Үнэлгээ эсвэл Хэрэгсэл хэсэгт байгаа зүйлд нэмж болно. Энэ жишээнд Хэрэгсэл, дараа нь Хэлэлцүүлгийн самбар дээр дарна уу. Дараа нь Шинэ форум үүсгэх дээр дарна уу. Шаардлагатай мэдээллийг бөглөж, Форумын Тохиргоо хэсэгт Хэлэлцүүлгийн Форумыг идэвхжүүлэх: Боломжит оноо. Энэ нь Associated Rubrics, Rubrics нэмэх товчлуурыг дахин дүүргэх болно. Дээр дурдсантай ижил алхмуудыг хийж, шинэ хэлэлцүүлгийн форумдаа гарчиг нэмж оруулаарай.

Алхам 8: Дүгнэлт

Рубрикууд нь сайтар төлөвлөж, гүйцэтгэсэн тохиолдолд оюутнуудын амжилтыг нэмэгдүүлэхээс гадна субъектив даалгавруудыг үнэлэх явцад үнэлгээний үр ашиг, тууштай байдлыг нэмэгдүүлэх боломжтой юм. Рубрик нь үндсэн гурван хэсгээс бүрдэх бөгөөд эдгээр нь даалгаврыг үнэлж буй олон шалгуур үзүүлэлтээр багшийн хүлээлтийг тодорхой болгоход чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Гүйцэтгэлийн түвшин нь оюутны бие даалтын шалгуурын ур чадварын түвшинг харуулах олон түвшний сургалтын түвшинг харуулдаг бөгөөд шалгуур бүрийн тодорхойлогчид гүйцэтгэлийн түвшин бүрт оюутнаас үзүүлэх ёстой шаардлагыг тайлбарладаг.

Алхам 9: Ашигласан материал

Миннесотагийн их сургууль (nd). Рубрик үүсгэх. Миннесотагийн их сургуулиас авсан:

Карнеги Меллон их сургууль (2016). Eberly Center -ийн заах чадвар, боловсролын инноваци. Карнеги Меллон их сургуулиас авсан:

Википедиа (2018). Самбар сурах. Википедиа Чөлөөт нэвтэрхий толиос авсан:

Зураг 1-1 Шалгуур үзүүлэлт ба гүйцэтгэлийн түвшин (2018 оны 2-р сарын 15-ны өдөр

Зураг 1-2 Дескрипторын жишээ (Оруулсан 2018 оны 2-р сарын 15)

Зураг 1-3 Blackboard сурах (Агаарын цэргийн албаны үйл ажиллагаанаас) (Оруулсан 2018 оны 2-р сарын 15)

Зураг 1-4 Самбар Нэвтрэх талаар сурах (Агаарын цэргийн хүчний үйлчилгээний үйл ажиллагаанаас) (Оруулсан 2018 оны 2-р сарын 15) https://afsva.blackboard.com дээрээс

Зураг 1-5 Самбар нь рубрикийн мэдээллийг сурч мэдэх (Агаарын цэргийн хүчний үйлчилгээний үйл ажиллагаанаас) (2018 оны 2-р сарын 15-нд хандсан)